Портфоліо "Святкування Різдва в Німеччині та Україні

ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ

Назва проекту

Святкування Різдва в Німеччині та Україні

Назва навчальної теми

Свята та традиції

Основний та другорядні навчальні предмети

німецька мова, англійська мова, українознавство

Вік учнів, клас _______14 років, 8 кл__________

Стислий опис проекту

Проект «Зимові свята та традиції в Німеччині та Україні» включає цикл уроків у 8 класі з німецької мови(друга мова).Тема «Свята та традиції».Учні створюють групи за інтересами: 1.Декоратори. 2.Журналісти. 3.Кулінари. За допомогою гри «Мікрофон» вони спілкуються один з одним та обговорюють традиції святкування Різдва.

План

Планнавчального проекту

План впровадженняпроекту

Навчальні цілі

Закріплення вивченого  з теми «Свята та традиції», розвиток навичок письма та читання з теми ,розвиток навичок монологічного та діалогічного мовлення з теми, створення презентації про святкування                                                                                                                  Різдва , отримання додаткових знань з країнознавства, перевірка і поглиблення своєї загальної ерудиції, обговорення результатів діяльності у групах , аналіз роботи та самоаналіз . 

Опис оцінювання

На початку навчального проекту

Інтерактивна гра, «Асоціативний кущ».

Мозкова атака.Релаксаційна хвилинка. Робота з  таблицею ЗХД.  

Презентація основних питань. Робота з лексичними одиницями, словниками. Таблиця  ЗХД.

Під час роботи

Консультація з учнями. Самостійна робота з підручником. Робота з роздавальним матеріалом . Учні виконанують вправи ,  працюють в групах, проходять поточне оцінювання.

Інтерактивна гра, «Асоціативний кущ».

Мозкова атака. Релаксаційна хвилинка. Робота з  таблицею ЗХД.  

В ході проекту

Презентація основних питань. Опитування . Таблиця  ЗХД.

Тестування. Оцінювання презентацій  робота з таблицею ЗХД.

Наприкінці учні проходять підсумкове оцінювання.

Діяльність учнів

Учні об’єднуються  в три групи: «Декоратори», «Журналісти», «Кухарі». Кожна група знайомиться з буклетом та вступною презентацією вчителя, складає план роботи над проектом, опрацьовує лексичні одиниці з теми, шукає додаткову цікаву інформацію. Вчитель проводить  попереднє анкетування, використовуючи опитувальник, учні заповнюють таблицю „ЗХД”. «Декоратори» оформлюють класну кімнату відповідно до теми. «Журналісти» опрацьовують тематичні тексти, шукають додаткову інформацію у мережі інтернет. «Кухарі» підбирають рецепти різдвяних страв і по можливості готують їх.

Групи представляють підготовлені підсумкові презентації та  за їх допомогою захищають проект.

Відомості про автора

Кожевіна Ірина Вікторівна

вчитель німецької мови

Куп’янська гімназія №1

м. Куп’янськ, Харківська обл..

Контактні дані

ikoshevina@gmail.com

Відомості про тренінг

13.08.2012-17.08.2012

Місце проведення тренінгу

Куп’янська гімназія №3

Тренери

Мухіна Ніна  Миколаївна